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(資料圖)

最近，在江蘇常州，有家長吐槽下大雨多名學生在校門口淋雨等待，不到7點不讓進學校引發網友熱議。一段網傳視頻顯示，家長和同學在校門口宣傳欄下淋雨站著，其中還有一部分學生沒帶雨具，自家開車來的孩子都不敢下車。

從視頻畫面看，冒雨等在校門口的學生和家長都頗為狼狽。明明開一下校門就能讓孩子們躲雨，為什么學校硬是要拒人于千里之外？當地教育局工作人員表示，從開學就跟學生說了7點20之前不讓進，惡劣天氣家長更要做好預案；也會給學校說，面對特殊天氣會安頓好學生。

對此，網友們的看法也并不一致。有網友表示有規定就不要來那么早；也有網友表示規定是死的人是活的。但最有意思的一種看法是：誰也不敢開這個門，如果學生進去摔了，學校就百口莫辯，被人舉報提前開門，學校也照樣受罰。既然如此，多一事就不如少一事。

這樣的說法看似有道理，但經不起細細的推敲。網友似乎把家長和學生都預先想象成了蠻不講理的對象，然而，現實生活中胡攪蠻纏的例子畢竟是少數，以偏概全顯然是不可取的。至于被人舉報提前開門，更是一種“被害妄想癥”，在大雨中狼狽不堪的家長真會這么做嗎？

應該說，家長和孩子提前來到學校，故意為之的可能性并不大。畢竟，不是機器人就不可能把時間掐得分秒不差，或是為了趕著去上班，或是為了讓孩子在大雨中早點進教室，不管是哪種原因，都是情有可原的。這不是家長在“矯情”，而是人之常情，既然人都到了，天又在下雨，讓他們早點進來難道不是更符合人情和人性的正常做法嗎？

其實，即使“死摳”規則，也完全在現有規則的基礎上進行改進：比如，特殊天氣下，可以適當提早開放校門。這樣一來，平時的日子里還是照章辦事；特殊情況下又能照顧到大多數家長和同學，這似乎并不難做到。與其說有一部分網友是在拼命維護規則，顯示自己很有規則意識，不如說把對破壞規則的“恨”，用在了無關緊要的地方。說到底，如果一條規則的實施和應用是不講“人性”的，那么它還有多少存在的意義呢？

不是不理解一些網友的想法。比如，有網友堅持認為，看起來沒有“人情味”的規定，全都是那些沒有“人情味”的追責造成的。不得不說，這種充滿敵意和防備的觀點正在相當大的范圍內迅速傳播，互聯網輿論場的極端化特點也在助長這一趨勢。其直接結果是，人人都沒有“安全感”，人人都害怕自己會“吃虧”，于是只能把一些不合理的規則拿出來當作擋箭牌，掩飾個體的自私和冷漠。

無論如何，向需要幫助的人伸出援手，在可能的范圍內為他人提供方便，這才是一個真正“以人為本”的社會應該追求的價值取向。而這原本是不需要討論的。

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