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今天要向大家介紹的這一系列課程，能讓你看見老上海美影廠那些光輝的作品背后，一個個鮮活的動畫師們……

《大鬧天宮》，是中國動畫史上一座不朽的豐碑，也是上海美術(shù)電影制片廠歷史上的一部大成之作。

但除了這部震撼人心的作品本身，《大鬧天宮》的創(chuàng)作者們在歷史上留下的痕跡相比之下是如此的稀少。創(chuàng)作出《大鬧天宮》的藝術(shù)家們是怎樣進行流程分工的？那些老一輩藝術(shù)家們平時都在畫著什么？喜歡畫些什么？他們有什么類似于“迪士尼十二法則”的經(jīng)驗總結(jié)嗎？……如果我們能知道這些鮮活的創(chuàng)作細節(jié)，今天的創(chuàng)作者也許就能更好地理解老美影廠人的工作方法，也能更好地學到過去的動畫中那獨屬于中國的神韻。

(相關(guān)資料圖)

如果你知道“空藏動漫資料館”這個名字，那你肯定知道他們是一群一直在致力于搜尋考據(jù)中國老一代動畫人歷史的組織。而傅廣超老師，則長期致力于老美影廠人的口述歷史采訪，為大家留下了大量鮮活的歷史記錄。今天的我們往往將導演視為動畫作品的唯一作者，而將其他環(huán)節(jié)的創(chuàng)作人員、技術(shù)人員視為導演意志的實施者。筆者也是通過傅老師所收集的史料才知道，在認識和評價老美影廠的創(chuàng)作體系時，這套方法是不適用的。

《大鬧天宮》的創(chuàng)作過程中，在萬籟鳴這位“大導演“之下，還有著許多的藝術(shù)家在發(fā)揮著自己的創(chuàng)造力。這些老一輩美影廠的藝術(shù)家們沒有甘于盲目地做一枚體系中的螺絲釘，而是滿懷著熱情一起踐行著一種”藝術(shù)民主“的創(chuàng)作模式。

這種寶貴的”藝術(shù)民主“的創(chuàng)作模式和創(chuàng)作氛圍是怎樣運作的？它為什么如此值得懷念？這些老上美廠的前輩們是怎么合作創(chuàng)作的？他們有哪些工作細節(jié)？他們所追求的美學理念是什么？……

感謝傅老師多年的采訪，讓我們不用僅僅通過作品的最終成果去倒推這些中國動畫史上的瑰寶是怎樣誕生的。畢竟，了解藝術(shù)家們工作流程與創(chuàng)作方式，是理解其風格為何如此誕生的重要方式。（點擊閱讀→曾經(jīng)無比輝煌的中國動畫，背后的老藝術(shù)家們還好嗎？）

在我們馬上要向你們介紹的課程中，傅老師將以大鬧天宮的角色動畫創(chuàng)作為切口，為大家介紹老上海美影廠的創(chuàng)作模式、對國內(nèi)外動畫美學的取舍，進而介紹多位老一輩動畫設計師的工作細節(jié)與創(chuàng)作解析，并配有珍貴的手稿照片，讓大家一窺那老美影廠那生長出中國動畫學派的地方，有著怎樣的創(chuàng)作土壤。

原價128元首月早鳥價108元

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小導演的大文章——《大鬧天宮》角色動畫創(chuàng)作解密

主講人：傅廣超

內(nèi)蒙古民族文化藝術(shù)研究院研究員

空藏動漫資料館學術(shù)小組聯(lián)合創(chuàng)始人

“身為動畫人”口述歷史工作室主理人

國際動畫協(xié)會（ASIFA）會員

致力于中國動畫史研究

主要著述：

《身為動畫人——上海美影人口述史（卷一）》（中國傳媒大學出版社2022年）

《想你時你在鬧海 動畫電影〈哪吒鬧海〉幕后揭秘》（《讀庫1701》，新星出版社2017年）

《手塚治蟲與中國動畫的情緣》（《上海美術(shù)》2019年第4期）

《〈大鬧天宮〉角色動畫創(chuàng)作體系的構(gòu)建》（《金鑰匙》2022年第3期）

課程內(nèi)容簡介

中國經(jīng)典美術(shù)片的角色動畫風格為何能夠獨樹一幟？

什么是“藝術(shù)民主”式的集體創(chuàng)作模式？

動畫設計師的藝術(shù)個性如何在集體創(chuàng)作中體現(xiàn)？

《大鬧天宮》主創(chuàng)如何讓傳統(tǒng)藝術(shù)服務于動畫角色表演？

新一代動畫人能夠從老前輩的創(chuàng)作經(jīng)驗中獲得哪些啟發(fā)？

……

1950至1980年代，上海美術(shù)電影制片廠推行著“藝術(shù)民主”式的集體創(chuàng)作模式，動畫設計師在角色動畫創(chuàng)作中能夠進行積極的個性化發(fā)揮，優(yōu)秀的導演也善于根據(jù)每位動畫設計師的特長來分配創(chuàng)作任務，這在經(jīng)典影片《大鬧天宮》的創(chuàng)作中得到了充分體現(xiàn)。導演萬籟鳴曾對動畫設計師們說：“我是大導演，你們是小導演。我出題目，你們做文章。”

以往人們更關(guān)導演萬籟鳴和美術(shù)設計張光宇、張正宇的藝術(shù)成就，而對影片的角色動畫創(chuàng)作者關(guān)注不夠。事實上，該片的動畫設計師除了是角色動作的設計、呈現(xiàn)者外，還對影片人物造型的修改和設定、角色表演風格的確立，乃至部分故事情節(jié)的改編做出了重要貢獻，他們的創(chuàng)作經(jīng)歷同樣值得被講述，他們的創(chuàng)作經(jīng)驗應該被重視。

本次課程將結(jié)合文獻檔案和口述史料解密《大鬧天宮》角色動畫創(chuàng)作秘辛，并對該片的動作設計、角色表演創(chuàng)作經(jīng)驗進行梳理，對多位動畫設計師的藝術(shù)風格、技術(shù)特色進行介紹，如能增添大家對中國經(jīng)典動畫的興趣，我們將不勝欣慰。若能對當下中國動畫角色表演的本土化、原創(chuàng)性探索產(chǎn)生一定的積極影響，那就是意外之喜了。

課程安排

課程形式：音視頻課程+四場直播（一場先導直播，后三章節(jié)課程直播）

總節(jié)數(shù)：17

錄播課每節(jié)時長：約5-20分鐘

直播課每節(jié)時長：約90分鐘

序?美術(shù)電影角色動畫研究的現(xiàn)狀

（直播）

直播時間：2023年3月18日（星期六）下午17點

01?第一章 大鬧天宮的創(chuàng)作集體

第一節(jié)音視頻課程已上線，第二節(jié)3月18日上線

第一節(jié)：大鬧天宮的角色動畫創(chuàng)作陣容

第二節(jié)：大鬧天宮的集體創(chuàng)作模式

02?第二章 上海美影角色動畫風格的探索與建立

每小節(jié)于2023年4月1日、15日、30日上線

第一節(jié)：對美國、蘇聯(lián)角色動畫模式的揚棄

第二節(jié)：戲曲美學滋養(yǎng)下的動畫特性表達

第三節(jié)：關(guān)于動畫設計師的作者性

03?第三章?嚴定憲、林文肖：強強聯(lián)合、多面全能

每小節(jié)于2023年5月1日、15日、30日上線

第一節(jié)：嚴定憲、林文肖創(chuàng)作任務明細

第二節(jié)：寫實、寫意相輔相成的風格化動作

第三節(jié)：對戲曲、舞蹈表演及武術(shù)動作的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

04?第四章 浦稼祥：亦莊亦諧、打中有逗

每小節(jié)于2023年6月1日、15日、30日上線

第一節(jié)：浦稼祥創(chuàng)作任務明細

第二節(jié)：典型動作與喜劇色彩

第三節(jié)：武戲里的“打”與“逗”

05?第五章 段浚：不拘一格、劍走偏鋒

每小節(jié)于2023年7月1日、15日、30日上線

第一節(jié)：段浚創(chuàng)作任務明細

第二節(jié)：“四兩撥千斤”的優(yōu)勢和局限

第三節(jié)：補短與揚長

06?第六章 陸青：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑（直播）

每小節(jié)于2023年8月1日、15日上線

第一節(jié)：陸青創(chuàng)作任務明細

第二節(jié)：張弛有法、動靜相宜

07?第七章 拾遺·致敬（直播）

直播時間：待定

第一節(jié)：張世明、閻善春角色動畫創(chuàng)作賞析

第二節(jié)：葛桂云、唐澄角色動畫創(chuàng)作賞析

第三節(jié)：胡進慶角色動畫創(chuàng)作賞析

08?第八章 “后《大鬧天宮》時代”的“動畫悟空戲”——以《人參果》《金猴降妖》《寶蓮燈》《西游記》為例（直播）

直播時間：待定

本課程適合：

想學習老一輩美影廠所發(fā)揚的中國傳統(tǒng)藝術(shù)風格的創(chuàng)作者

想要了解藝術(shù)家合作方式的動畫工作室成員

想要深入了解中國動畫史尤其是美影廠動畫史的研究者與愛好者

以及一切關(guān)心和熱愛中國動畫的人們……！

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