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Cloverworks——芳文社的季度黑馬誕生了，沒(méi)錯(cuò)，它便是《孤獨(dú)搖滾》。

實(shí)話講，在追本作之前，看到新番導(dǎo)視有芳文社的作品，聯(lián)想到其一貫的風(fēng)格，也只是抱著一個(gè)“社恐和搖滾的搭配也許會(huì)制造出奇妙的火花”的心態(tài)來(lái)看的。沒(méi)想到質(zhì)量意外地高，無(wú)論是live的演出作畫，還是日常的生動(dòng)描寫都深得人心。一路追下來(lái)，2個(gè)月左右的時(shí)間里，也見(jiàn)證了本番從一開(kāi)始的小眾到最后火出圈的情況，還是挺感動(dòng)的。能有這么多一起看的朋友真的挺開(kāi)心，也在b站上看到許多有關(guān)的天馬行空的二創(chuàng)視頻，頗有當(dāng)初那樣純粹圈子的感覺(jué)。

(相關(guān)資料圖)

下面我個(gè)人將分幾部分來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)勎宜矏?ài)、同樣也是大家所喜愛(ài)的這部作品。如有疏漏，歡迎指出。

主線劇情對(duì)于一個(gè)日常系的輕百作品來(lái)說(shuō)當(dāng)然不會(huì)難懂，講述的是主角波奇醬小時(shí)候受到啟發(fā)，于是下定決心練吉他，之后在高中因?yàn)橄胍谏缃簧细淖冏约海谑潜阌薪M樂(lè)隊(duì)的想法。可是當(dāng)她背著吉他到班里，一心想著別人能與她搭話的時(shí)候，卻并沒(méi)有人和她搭話。灰心的她來(lái)到公園，卻遇到下北澤大天使——虹夏，被主動(dòng)邀請(qǐng)進(jìn)了樂(lè)隊(duì)。又在各種機(jī)緣巧合下引起了同級(jí)生喜多的注意，4人一路成長(zhǎng)，波奇也從躲在陰暗的角落，到能在眾人面前、livehouse演出，最后登上校園祭的舞臺(tái)展現(xiàn)自己的故事。

(1)波奇

波奇的角色定位是社恐，這樣我們不妨先簡(jiǎn)單談?wù)勆缈郑鋵?shí)個(gè)人認(rèn)為，社恐也分許多種類型，程度也各不相同，有的是不敢社交卻渴望社交，只是難以逾越自己的內(nèi)心，有的則是真正的厭煩社交。而波奇就屬于那種雖然不太會(huì)社交，但又一心渴望社交的人。這看起來(lái)是很矛盾的一句話呢，但動(dòng)漫里的刻畫，至少給我的感覺(jué)是如此，波奇在得到他人認(rèn)可的時(shí)候，內(nèi)心會(huì)很開(kāi)心；和朋友去江之島游玩過(guò)后，內(nèi)心也充斥著幸福；她也想在舞臺(tái)上發(fā)光，變得閃耀……但是又限于自己不敢去主動(dòng)社交，所以心理活動(dòng)也就變得極其豐富，在制作當(dāng)中許多3D實(shí)景的應(yīng)用徹底生動(dòng)地展現(xiàn)了這一點(diǎn)，這也是《孤獨(dú)搖滾》有別于其它動(dòng)漫的、別出心裁的表現(xiàn)手法。而同樣，對(duì)于波奇的動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫也非常細(xì)膩。最初虹夏邀請(qǐng)她時(shí)她的眼神閃躲、打工時(shí)面對(duì)其它客人的不知所措和話語(yǔ)上的磕磕絆絆、不敢于表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心，這都是對(duì)波奇真實(shí)的寫照。在最后，波奇也沒(méi)能克服這份社恐，依然會(huì)在當(dāng)眾講話時(shí)變得不知所措，然后莫名聯(lián)想到廣井，毫無(wú)征兆地一躍縱身從舞臺(tái)跳下，倒是讓觀眾們徹底記住了波奇醬。

但是波奇也有所改變，從和他人說(shuō)話都磕磕絆絆、到在livehouse的第一次正式演出，為了樂(lè)隊(duì)能夠毅然進(jìn)行solo救場(chǎng)，波奇慢慢地也和大家做成了好朋友，慢慢地走出來(lái)并且成長(zhǎng)。

誠(chéng)然，若是劇情對(duì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)，短短的時(shí)間內(nèi)想要徹底改變社恐是很難的，制作組在這一方面沒(méi)有遷就以往的“范式”，而是真實(shí)地把波奇的不完美和她自身的特點(diǎn)展現(xiàn)了出來(lái)，這點(diǎn)還是很令人敬佩的。

順帶一提，波奇粉色的顏色基調(diào)，或許也象征了她那種雖然悶悶的但也很可愛(ài)的形象。

(2)虹夏

虹夏——我們的下北澤大天使。虹夏的主色調(diào)是黃色，不難聯(lián)想，黃色代表著明亮和開(kāi)朗，是能夠溫暖他人的感覺(jué)。而虹夏也的確如此，她溫暖和關(guān)懷著結(jié)束樂(lè)隊(duì)的每一個(gè)成員，在其中起到一種“粘合劑”一樣的存在。譬如她看到波奇練習(xí)累了的時(shí)候，思索了一下便結(jié)束了樂(lè)隊(duì)的練習(xí)，又觀察到波奇喜歡喝可樂(lè)，在她與波奇單獨(dú)會(huì)面時(shí)便遞給她了一罐可樂(lè)，這些都是極其細(xì)致入微的點(diǎn)，但是就是這樣無(wú)微不至的對(duì)他人的細(xì)心，展現(xiàn)了虹夏那溫暖動(dòng)人的一面。

當(dāng)然，可以說(shuō)，這種動(dòng)人多少有一些強(qiáng)撐的因素在里面，虹夏的身世其實(shí)很令人心酸，小時(shí)候母親去世，父親又常常不歸家，虹夏就靠著姐姐一手帶大。也許這種愛(ài)的缺失，也讓她更早懂得了他人，也更能敏銳地覺(jué)察到別人的情緒，進(jìn)而才成為如今這樣開(kāi)朗溫暖的人。這種開(kāi)朗有種灑脫在里面，是那種經(jīng)歷過(guò)痛苦的煎熬后破繭而出、重獲新生的開(kāi)朗，這樣的成熟性格不免也令人心疼一分。

(3)涼

涼對(duì)應(yīng)的顏色是藍(lán)色。藍(lán)色通常代表著憂郁，對(duì)應(yīng)劇中，涼也的確呈現(xiàn)一種偏冷的性格，話語(yǔ)較少，但同時(shí)，她又有自己的風(fēng)格，是那種內(nèi)心很有想法，做事很有原則的人。這一點(diǎn)在她單獨(dú)和波奇會(huì)面的時(shí)候也有提現(xiàn)。在看過(guò)波奇寫的歌詞之后，得知了波奇內(nèi)心的掙扎，她便告訴波奇，自己曾經(jīng)是另一個(gè)樂(lè)隊(duì)的一員，但因?yàn)樽詈髽?lè)隊(duì)為了迎合他人，背離了初衷，于是她也退出了樂(lè)隊(duì)。“舍棄個(gè)性的人和死了一樣沒(méi)區(qū)別”，她這樣告訴波奇。而波奇也聽(tīng)懂了涼的心聲，從此堅(jiān)持了自己的歌詞，不再想方設(shè)法迎合別人的口味。

當(dāng)然在其它方面也可以看出，涼也是很有趣的人，要么不發(fā)言，要么一語(yǔ)中的，制作組也經(jīng)常借涼之口進(jìn)行吐槽。一大特點(diǎn)是沒(méi)錢，窮到吃草，也經(jīng)常借波奇不敢向她開(kāi)口題還錢的事，就經(jīng)常向她借錢，被店長(zhǎng)知道之后被迫跪地求饒233，相信下一季涼的性格也能更加飽滿。

(4)喜多

喜多的主題色是紅色，紅色和黃色不同，它代表著火熱和強(qiáng)烈，而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中喜多也屬于那種“頻率很高”，在社交上從不畏懼，是一名實(shí)實(shí)在在的社交達(dá)人。無(wú)論是面對(duì)客人、還是學(xué)園祭的主持，她無(wú)處不閃耀著自己那份耀眼的光芒和自信，因此也吸引了臺(tái)下的很多粉絲。但是同樣，喜多也有細(xì)致的一面，比如偷偷把波奇對(duì)學(xué)園祭演出的申請(qǐng)?zhí)峤簧先ィ蚁胨彩侵倚南Ｍㄆ婺茏兊酶幼孕挪胚@么做的。事后自覺(jué)不妥又向波奇道歉，不過(guò)得到了波奇的原諒，波奇反而很感謝她能幫自己邁出這一步，本來(lái)可能這樣的學(xué)園祭演出會(huì)再一次停留在波奇的腦海里，而這次卻沒(méi)有了退路。不妨再來(lái)看開(kāi)頭部分，喜多也是有大量的時(shí)間在和波奇單獨(dú)交流，一起練吉他，用她的那份光芒感染波奇鼓勵(lì)波奇的時(shí)候。波奇遇到這樣的喜多，想必也被感化掉了一定的社恐陰影，從而能走出來(lái)吧。

在最后一集的live，也是喜多觀察到波奇這邊的斷弦情況，及時(shí)的代替波奇solo進(jìn)行救場(chǎng)，這也是她細(xì)心一面的體現(xiàn)。

*(5)廣井

廣井雖然不算主要人物，但是卻也是很特別的一個(gè)人物，在這里也不妨簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。出場(chǎng)的方式很有趣——因?yàn)樽砭频乖诓ㄆ婷媲埃瑥V井性格是灑脫且放蕩不羈的，也許是常年喝酒的緣故，造就了她那種獨(dú)特的迷人且瘋狂的氣質(zhì)，也因此真的很有“搖滾的味道”。成年的她也有自己的樂(lè)隊(duì)自己的風(fēng)格。她帶著波奇在街頭演出，讓波奇能夠邁出自己的一步。她也曾向波奇坦白說(shuō)，自己青春時(shí)代也是那樣陰郁的人，但后來(lái)也在慢慢改變，用她自身的經(jīng)歷鼓勵(lì)波奇，讓她相信自己也能慢慢走出來(lái)，擁有自己的風(fēng)格并在舞臺(tái)上閃耀，這展現(xiàn)了廣井放浪的背后也有著像貼心大姐姐一般的溫柔關(guān)懷。

(1)

有人說(shuō)，這是輕音少女第三季，經(jīng)常能夠看到許多人拿它和輕音做對(duì)比。但是其實(shí)《孤獨(dú)搖滾》和輕音也有很大不同，在表現(xiàn)上無(wú)疑更偏向真實(shí)的風(fēng)格。內(nèi)容不是簡(jiǎn)單的放學(xué)后喝茶聊天順便玩音樂(lè)，而是幾乎全心全意的投入在音樂(lè)練習(xí)中，在一次次歷練面前成長(zhǎng)。live時(shí)會(huì)遇到臺(tái)下人的不滿和離開(kāi)，練習(xí)演奏也往往到深夜，還會(huì)因?yàn)殄X的問(wèn)題進(jìn)行打工等等。其實(shí)我個(gè)人很好奇為什么沒(méi)太多人聯(lián)想到《吹響吧！上低音號(hào)》，在某種程度上，其實(shí)《孤獨(dú)搖滾》的真實(shí)程度可稍與京吹來(lái)相提并論。總體來(lái)看是介于輕音和京吹之間，借助搖滾這一獨(dú)特主題打出了自己的路線。也許能找到這兩部番劇的影子，但又的確有別于它們。

(2)

聊聊“空氣感”，塑造一個(gè)場(chǎng)景氛圍時(shí)常用的手段，就是增加空氣感。生活中往往也有“讀空氣”的習(xí)慣，意思是說(shuō)要在合適的場(chǎng)合氛圍下做合適的事。而《孤獨(dú)搖滾》在這一點(diǎn)上做的其實(shí)相當(dāng)出色，它并不是那種會(huì)給你塞雞湯講大道理的番劇，它把一切你需要理解的東西融入氛圍和對(duì)話，讓你在用心感受這些氛圍、用心體會(huì)對(duì)話的時(shí)候，自然而然地便理解了每個(gè)角色的特點(diǎn)、理解了他們演奏的掙扎和各自的成長(zhǎng)。好像這一切都是這樣自然的發(fā)生，讓你看完仿佛有種經(jīng)歷了他們做的事一般，也因而造就了它強(qiáng)大的代入感，而這或許正是《孤獨(dú)搖滾》能火出圈的一個(gè)關(guān)鍵因素。故事就是那樣發(fā)生——且發(fā)生的那樣真切

結(jié)尾的結(jié)局同樣如此，相信不少觀眾甚至期待整集都是精彩的live演出，但是制作組并沒(méi)有這樣做。仍然有缺憾的演出和主角團(tuán)再度回歸日常生活，又何嘗不是青春的真實(shí)寫照呢。青春往往有缺憾，它從不是那么完美的，大多數(shù)的時(shí)間，我們還是要面對(duì)那些無(wú)數(shù)繁雜的日常，在其中找到樂(lè)趣、生活下去。《孤獨(dú)搖滾》也選擇了這樣的結(jié)尾，以波奇還要繼續(xù)打工的自言自語(yǔ)為結(jié)束，好像故事還在繼續(xù)著、明天后天以及以后的以后也仍然如此，慢慢地成長(zhǎng)著。

不知道是不是時(shí)代的大背景，大家成熟的變?cè)缌耍偌咏陙?lái)的疫情，內(nèi)心也趨于封閉。就我個(gè)人而言，青春也是在比較簡(jiǎn)單且平凡的日常中度過(guò)。自己也比較社恐，不擅長(zhǎng)說(shuō)話，也可能因此錯(cuò)失了一些機(jī)會(huì)吧。這部番喚醒我們內(nèi)心情感的原因，就在于它那份真實(shí)的日常，那些有缺憾的青春。雖然是與音樂(lè)、搖滾有關(guān)的故事，但那份對(duì)青春的感受卻是實(shí)在融入的。

最后也很高興有如此多的小伙伴一起欣賞這部動(dòng)漫，故事里的青春在繼續(xù)，而現(xiàn)實(shí)里的我們也要像波奇那樣，即便不擅長(zhǎng)、有困難，也爭(zhēng)取勇敢地邁出屬于自己的那一步，去充滿勇氣地面對(duì)自己的明天。

感謝陪伴。

標(biāo)簽： LIVE HOUSE 以后的以后 人物分析