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(資料圖)

這兩天，合肥教育名師陳宏友講座中被學生轟下臺一事引發網友熱議。 據媒體報道，2月18日下午，合肥師范學院教師教育學院副教授陳宏友在安徽省廬江中學做勵志演講時，因所講內容不當引發師生不滿，話筒被學生搶走。19日，“合肥發布”通報稱，合肥市立即責成廬江縣成立調查組，對廬江中學把關不嚴予以調查問責。20日，安徽省教育廳工作人員回應稱，此事正在調查處理中，將依法依規對外公布相關情況。目前，在合肥師范學院官網中，陳宏友的履歷介紹已被刪除。

陳宏友演講現場。圖據視頻截圖

一個所謂的名師，為什么會在一場勵志演講上，被演講的對象——高中學生拍磚？有親歷者介紹，陳宏友演講的主題是感恩，可演講剛開始，他便提到自己娶妻改變了后代基因、與金錢有關的話題，還鼓吹外國人“血統崇高”，建議出國的學生別再回來，等等。對此，陳宏友稱自己在講話中對性別、國籍與族群采用了“調侃的說法”。明明是感恩主題的演講，開場就在宣揚性別歧視、種族歧視甚至崇洋媚外、金錢至上的觀念，這些偏見與演講主題感恩有何關系？如此夾帶私貨的勵志演講，到底在立什么志？

師者，傳道授業解惑也，身為名師本該有超出一般老師之外的見識和認知。據報道，這名陳老師有著安徽省中小學教師培訓專家庫特聘專家、中小學教師資格考試面試考官、合肥多所學校顧問等名頭，應邀給各界人士做過1000多場報告。有著如此多頭銜和經歷的名師怎能成了徒有虛名、追求名利雙收的老師？

陳宏友在演講中，短時間內輸出諸多“毀”人不倦的觀點，很難不讓人懷疑其奉的是哪家的師道，堅守的是誰家的三觀。這些扭曲的觀念，不僅損害了無數老師辛勤耕耘的成果，更偏離了教書育人的本質。更令人氣憤的是，演講面向約1000名師生，在眾多處于價值觀建立關鍵時期的學生面前無所顧忌地宣揚個人偏見，對于孩子們的身心發展是何等的傷害，無怪乎有學生站起來反對。

即便沒有學生站起來，難道神圣的講臺就可以用作隨意胡言亂語的舞臺嗎？一個名師被調查，還要看看有多少名師在信口開河。近年來，勵志演講課似乎已經成為全國各地學校的保留項目，尤其針對升學階段的學生，似乎總要請勵志名師來上幾場“發人深省、直抵心靈、醍醐灌頂”的演講。雞湯究竟有多大的功效尚未可知，但是這些名師的隊伍水平卻十分值得警惕。僅僅陳宏友就開展過1000多次報告，龐大的演講數量對學生的影響不可小覷。如果都是抱著扭曲的價值觀慷慨陳詞，這樣的演講更讓人觸目驚心。

在這場演講事件中，最值得鼓勵的是那位勇敢站出來的同學，以及他那聲“努力學習，為了中華民族的偉大復興！”他的高呼贏得了在場學生的支持，也讓無數網友為之點贊。這樣的學生身上，既有正確的三觀又有質疑的精神和勇氣，顯示出教育的正確方向。把穩教育之舵，校方和教育部門理應在“名師”入校資格上嚴格把關，別讓什么烏煙瘴氣的導師都成為座上賓。

來源：北京晚報 | 實習記者 張悅

標簽： 合肥師范學院 傳道授業 已經成為