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“色彩繪畫”線上課題講授實錄??

(資料圖片)

特邀導師：馬樹青

在中國的學院教學體系中，色彩課程往往被看作是一種基礎訓練，作為創作工具來使用。而“色彩繪畫”課題的理念則是將色彩獨立出來，作為一個獨立的系統和單純的課題進行表達。因此庫藝術教育中心特邀當代藝術家馬樹青為導師，開展了“色彩繪畫”線上專項課題的講授。

色彩是一個“謎”，它既是具體的，也是抽象的，認知決定了觀看。在本次“色彩繪畫”線上專項課題的研究中，馬樹青老師借鑒了約瑟夫·阿爾伯斯（Josef Albers）的色彩繪畫教程以及杰瑞·翟紐克（Jerry Zeniuk）關于色彩繪畫的思考方式，通過4個獨立課題引導大家重新發現和觀看色彩，從而打開新的色彩疆界，探索一種繪畫的新可能。

此次，我們將馬樹青導師線上八節專項課題的全部影像收錄到“‘色彩繪畫’線上課題講授實錄”中，以便讓更多對“色彩繪畫”感興趣的朋友來觀看和學習。在這8節課中，大家將看到馬樹青導師是如何通過豐富的案例分享和作品解析來闡釋“色彩繪畫”的理念和方法；是如何通過一針見血的精彩點評來解答成員們創作中的具體問題；以及是如何在分享過程中與成員就色彩認知和創作中的問題進行精彩的互動和交流的。在近16個小時的線上交流學習中，成員們從原本將色彩作為一種基礎訓練及創作工具的思維中解放出來，循序漸進地理解了色彩的獨立性，并開始嘗試將色彩作為一個獨立的系統來進行表達，激發出意想不到的靈感火花。

導師馬樹青線上專項課題講授 截圖

馬老師指導首期“色彩繪畫”工作坊成員進行創作練習

專項課題研究?

（課程設置）?

近16個小時的四大專項課題訓練全收錄

觀者可根據自身進度進行練習

課題一：畫出一幅紅色的繪畫

課題二：讓繪畫成為思想的載體

課題三：杜絕做一位調色盤畫家

?課題四：三種顏色的最后選擇

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導師簡介?

馬樹青，職業藝術家。1976年畢業于天津工藝美術學校，1989年就讀于德國慕尼黑美術學院自由繪畫專業，1994年移居法國巴黎普羅旺斯，2002年回到北京于798藝術區建立工作室，2015-2018年任天津美術學院油畫系特聘教授?，F居北京、巴黎。馬樹青的繪畫行為造就了一個獨立的以色彩和時間構建的二維視覺空間。從八十年代末留學德國開始，馬樹青便執著于抽象繪畫的探索研究。他的繪畫體現了自我和精神性滲透于繪畫過程的真實還原，呈現出純粹極簡的色彩與視覺感官空間。

《無題SZLA2021.2》?直徑200cm?礦物色粉亞麻布?2020-2021?

《無題SZLA2021.4》150cm x 100cm?丙烯顏料亞麻布?2021?

《無題SZLA2021.3》直徑80cm 丙烯顏料亞麻布?2021?

《無題2021DF-1》 118 X 100 X 5cm 丙烯綜合媒介木板 2020-2021?

導師馬樹青工作室?

標簽： 探索一種繪畫的新可能｜馬樹青老師色彩繪畫線上講授