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(資料圖片)

中華優秀傳統文化是中華民族內在的靈魂和血脈。江山市教育局聯合體育、文旅等部門投入800余萬元專項經費，組織傳統文化師資培訓12期次，共組織各類中華優秀傳統文化進校園活動290余場次，推薦了24個節目參與省中華經典誦讀大賽，經濟開發區小學等5所學校被評為“第三批全國中小學中華優秀傳統文化傳承學?！薄?/p>

一是組織經典誦讀進校園。利用早讀課、德育課、班團課每天誦讀經典詩詞，以經典誦讀系列比賽為抓手，打造江山市語言文化“紅傳”品牌。在2022年衢州市“誦讀中國”經典誦讀比賽中，共獲一等獎4個，獲獎率居六個縣市區首位。

二是開展婺劇傳承進校園。結合婺劇這一地方傳統戲曲，遴選了解放路小學、城南初中、賀村三小等10所學校作為試點校，由文旅局組織專業戲曲演員開展“婺劇進校園”系列活動，培養婺劇小傳承人，排練《乾元山》《過河》等劇目在全市59所中小學巡演，實現戲曲進校園“100%全覆蓋”。

三是落實書畫基地進校園。借力老年書畫研究會開展“書法進校園”活動，遴選21所中小學設立“書畫教育基地”。落實老藝術家進校園送教傳藝，市內知名書畫家劉毅、于傳一等10余位老藝術家堅持每年進校園開展書法作品巡展，2022年共組織進校園展覽75場次，2萬余名師生觀摩，贈送書畫作品200余幅。

四是推進傳統體育進校園。以武術、圍棋等傳統體育項目為抓手，推動形成“一校一品”“一校多品”發展格局。國家一級圍棋裁判朱愛民已連續9年進校園開展圍棋教學并帶隊參賽；梅花拳第四代傳人、洪公拳第九代傳人定期進校園開展武術表演和教學指導，2022年共舉辦武術展演31場次。

五是遴選傳統節日進校園。仔細挖掘傳統節日的教育內涵，要求各校利用春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日，在學生中開展傳統文化教育活動和道德體念活動，從而引導學校認知傳統、弘揚傳統，增進家國情懷。

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