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10月22日，衢州市博物館舉辦了詩路尋博——“探尋清獻足跡，感悟名臣氣節”研學游活動，16名五年級的學生參加本次活動。活動以“詩為串、路為載、尋為趣、博為標”為設計理念，引導學生親身體驗詩路文化，激發文化自信，立足衢州清廉文化代表人物——趙抃，弘揚清廉、孝悌等中華優秀傳統文化。

(資料圖片僅供參考)

趙抃是衢州籍北宋名臣，以清廉著稱，與包公齊名。“清獻”是其謚號。

圖一，活動從參觀趙抃祠開始。

同學們參觀了趙抃祠，乘船游覽了錢塘江流域詩路風光，在趙抃故里探訪孝悌里、濯纓亭，品嘗“趙抃家宴”。其間還穿插進行了尋找“寶藏紙條”、知識競答、吟詩作畫、設計菜單等環節。最后回到博物館，他們自編劇本，自制服裝，排練表演了趙抃的清廉故事。

活動組織者表示，本次研學游活動就是要讓衢州清廉文化代表人物——趙抃，走出書本和博物館，使清廉文化等中華優秀傳統文化薪火相傳，讓清廉文化種子播種在同學們心中。

一、走清廉古跡

趙抃祠為浙江省重點文保單位。古老的祠堂里，博物館講解員“姐姐”詳細地為同學們講述了趙抃清廉、孝順的事跡，為大家打開了一扇學習清廉文化的新鮮窗口。同學們認真聽，努力記。根據兒童特點，寓教于樂。參觀學習中，插進了“尋寶找紙條”的游戲。通過做游戲，同學們紛紛找到了打印著趙抃人物信息資料的紙條，以此加深了對趙抃的了解，為下一步創作趙抃故事劇本打下基礎。

圖二，參觀趙抃祠。

圖三，認真學習趙抃事跡。

圖四，找到趙抃信息資料的“寶藏紙條”學習起來。

二、游清廉江水

衢江屬錢塘江支流，信安湖為衢江之一段，水質多年保持國家一級。一江清流，兩岸詩意。同學們追隨趙抃足跡，登上信安湖畫舫游船，泛舟湖光水色，品嘗特色點心。在游覽沿江詩畫風光的同時，進行趙抃知識題搶答，以飛花令的形式吟誦以“水”“江”為主題的古詩詞，還拿起畫筆，畫出心中最美的沿江風光并題寫詩詞。

圖五，登上畫舫。

圖六，透過船窗賞詩畫風光。

圖七，趙抃知識搶答。

圖八，畫出最美的沿江詩畫風景。

三、品清廉美食

離開畫舫，同學們來到趙抃故里——柯城區信安街道沙灣村。信安湖依村流過，一灣湖水寧靜澄碧。趙抃當年與蘇軾等詩詞唱和的“濯纓亭”已重建。沙灣村曾名“孝悌里”。同學們參觀了趙抃紀念館，上了孝悌文化課，聆聽了趙抃的孝悌故事。

值得一提的是，衢州博物館根據相關史料與文物信息，結合北宋文人菜的特點，立足趙抃的清廉思想事跡，研發復刻了“趙抃家宴”。同學們在趙抃紀念館，品嘗了“趙抃家宴”：肉沫蒸雞蛋、芹菜炒百合等四菜一湯，還有“清獻饅頭”。程俊希同學平時飯量不多，這天吃得特別多，邊吃邊說好吃。飯后，同學們完成了新任務，為“趙抃家宴”取菜名，替“趙抃家宴”設計菜單。

圖九，好吃的清獻饅頭。

圖十，味美的趙抃家宴葷素搭配，真香。

圖十一，介紹自己設計的“趙抃家宴”菜單。

四、演清廉故事

回到博物館，同學們根據趙抃的人物信息資料，將醞釀中的趙抃的故事劇本，落實到紙上，還用紙裁剪自制簡單的演出服裝。他們雖然是第一次接觸寫劇本，第一次表演趙抃的故事，但經過一番排練，他們大膽地登上舞臺，演繹了他們心目中的趙抃形象。

圖十二，劇本討論。

圖十三，量體裁衣做演出服。

圖十四，彩排。

圖十五，清廉情景劇《守蜀有方》演出。

研學活動獲得小組第一的張詩潔同學說，研學使我們初步學習體驗了清廉文化，沿江詩路文化，激勵了我們今后更好地學習傳承優秀傳統文化。

圖十六，清廉書籍《趙抃》做禮物。

圖十七，頒獎品（盲盒）。

圖十八，留下美好記憶。

本次活動，通過走清廉古跡、游清廉江水、品清廉美食、演清廉故事等環節，充分調動學生們的積極性，在了解衢州深厚的歷史文化底蘊、欣賞自然美景的同時，讓琴鶴清風根植于同學們的心靈，讓優秀的傳統文化得到更好的傳承。（汪萍 胡江豐 供稿）

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